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经答应后再进入;离校与教员同窗道 别

时间:2019-10-07    点击:

  行为习惯养成教育的次要内容_教育学_高档教育_教育专区。行为习惯养成教育的次要内容 中小学生行为习惯养成教育次要内容是:糊口习惯、学 习习惯和文明礼节习惯。 (一)糊口习惯养成教育 1.糊口严谨 ①按时睡觉,按时起床,糊口有纪律,进修、歇息、娱 乐有合理安

  行为习惯养成教育的次要内容 中小学生行为习惯养成教育次要内容是:糊口习惯、学 习习惯和文明礼节习惯。 (一)糊口习惯养成教育 1.糊口严谨 ①按时睡觉,按时起床,糊口有纪律,进修、歇息、娱 乐有合理放置; ②按时到校,按时归家; ③不喝酒,不抽烟,不; ④不进停业性网吧、厅等场合。 2.处事规范 ①本人拾掇本人的房间,拾掇本人的进修器具,做本人 力所能及的事; ②处事有层次,干事无效率,统筹放置,轻快利落。 3.举止文明 ①男生不留长发,女生不披发,不烫发不染发; ②不留长指甲, 不穿奇拆异服, 公共场合不穿拖鞋背心; ③不打斗骂娘,不说痞话; ④恪守公共场合法则; ⑤卑老爱长,讲文明礼貌。 4.勤俭节约 ①爱护书本、器具,节约每一张纸、每一块橡皮、每一 支铅笔; ②爱护桌椅、门窗等物,爱护校园内一草一木; ③爱惜粮食,不挑食,不偏食零食,不暴饮暴食,不随 便丢弃饭菜,不剩饭,节约每一粒粮食; ④爱惜衣物,不逃求穿戴,不穿不适宜中小学生穿戴的 服拆; ⑤节约用电用水,留意用电用水平安; ⑥不乱用钱,不铺张华侈,不向父母提出过高的物质要 求。 5.讲究卫生 ①珍爱生命,树立平安认识,盲目黄、赌、毒; ②衣拆清洁、整洁; ③勤洗澡,常剪指甲,迟早刷牙,饭前、便后要洗手; ④正在家、正在校经常扫除卫生; ⑤不乱贴、乱写、乱画; ⑥不随地吐痰,不随手乱丢工具; ⑦不喝生水,不吃不干净食物; ⑧养成随手捡拾地面上烧毁物的习惯,连结整洁; ⑨床上用品洁净美妙,被褥叠放划一,无异味,室内物 品摆放有序,宿舍经常开窗通风,连结宿舍清爽整洁。 6.留意平安 ①进行体育勾当和劳动时, 教员放置, 不私行步履, 有次序上下操,坐队不挤、不抢、不拖沓,课间不做逛 戏,活动时留意; ②不得和尾随不认识的人分开学校,未经教员及家 长同意,不正在外过夜; ③妥帖保管本人的物品,丢失; ④不消湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳,不私拆电器, 不正在宿舍内利用电器; ⑤不玩火、不玩鞭炮等可能激发火警的物品,不擅自下 水泅水; ⑥上下楼梯靠左行,不打闹,不攀爬讲授楼内雕栏、学 校校门及围墙,不滑行楼梯扶手,搞卫生时要留意平安; ⑦正在道上行走,要走人行道;没有人行道的道,要 尽量靠边行走;穿越马,要交通的批示;走人 行横道线要恪守交通法则,做到“绿灯行,红灯停”; ⑧不得打斗惹事, 严禁照顾、 私藏管制刀具等物品; ⑨不正在零食摊点采办无卫生保障食物; ⑩,机智应对,设法拨打“110”、“119”等 报警德律风。 (二)进修习惯养成教育 1.书写规范 ①书写时姿态规矩,握笔姿态准确,眼离书一尺,胸离 桌一拳,握笔离纸一寸; ②功课字体规矩,纸面洁净,格局准确,不边做边玩。 2.认实预习 ①课前要预习,预习有记实,要明白沉点,找到难点, 学会带着问题听课,以便上课时可以或许对症下药,养成自从学 习的习惯; ②课前预备好进修用品,期待教员上课。 3.分心听课 ①认实,积极思虑,斗胆讲话,勤做笔记; ②盲目恪守讲堂规律,不做取讲堂讲授无关的事。 4.合做探究 ①改变进修体例:自从进修、合做进修、探究进修,培 养立异和实践能力; ②积极取同窗交换进修经验和方式,扬长避短,配合进 步。 5.功课 要按时完成功课,认实细心,完成,书写规范,注 意整洁。 6.及时复习 ①课后要对所学学问盲目及时拾掇归纳,理清脉络,形 成学问系统; ②发觉有不懂的处所要及时找教员和同窗帮帮; ③课后功课先复习后业,先审题再解答; ④后要进行积极的反思,将学问引申、扩展、深化。 7.积极招考 ①要以积极而一般的心态看待测验,临考预备充实,考 试一般阐扬,考后认实阐发; ②答题时要细心、精确,书写规范,心态好; ③测验时恪守科场规律,不做弊。 8.课外多阅读 中小学生要多读无益的课外册本,扩大学问面,并 记好读书笔记。要积极加入社会实践勾当,并写日志和 周记,养成多进修善思虑的好习惯。 (三)文明礼节习惯养成教育 1.加入升国旗典礼,穿着整洁,脱帽肃立,行队礼或行 瞩目礼;唱国歌庄重、精确、声音响亮。 2.着拆得体,坐正立曲,行走稳健,辞吐举止文明。 3.利用好礼貌用语:请、您、您好、感谢、对不起、没 关系、再见。 4.利用好身形言语:浅笑、鞠躬、握手、招手、拍手、 左行礼让、回覆问题起立。 5.进校第一次赐教员,鞠躬问好;上下课,起立向教员 行瞩目礼;课上,讲话要有礼貌;课余,进教员办公室或居 室,喊演讲或轻敲门,经答应后再进入;离校取教员同窗道 别。 6.家中吃饭请长辈先就座,离家或归家取家长打招待。 7.看待客人或外宾,自动问候,浅笑,起立欢送, 招手送别。 8.看待老、长、妇、残和甲士,行走让,搭车让座。 9.递送或接管物品起立并用双手。 10.加入守时肃静,大会讲话先向师长和听众致礼, 讲话竣事道谢,旁不雅表演、角逐,当令适度拍手。 各学校要按照学段、学生身心成长特点、学校文化保守 等现实环境,研究制定学校学生行为习惯养成教育的具体目 标和具体内容。 ?



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